Reflections - forms - traces

SCHUBI
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language: German

Formen - Spuren - Spiegelbilder

Übungen zur visuellen Wahrnehmung und Visuomotorik 

- Schulform: Kindergarten/Vorschule, Grundschule
-  Fördern und Fordern, Therapie, Wahrnehmung
- Klassenstufe: bis 2. Schuljahr
- Alter: 4 Jahre bis 8 Jahre
- Seiten: 85
- Autoren/Autorinnen:  Schulform
- Westermann Verlag
- Übungen zur visuellen Wahrnehmung und Visuomotorik

Spuren suchen, Muster zuordnen und vervollständigen, Wege nachzeichnen, Labyrinthe erforschen, Schnittpunkte und Kreuzungen, Richtungsänderungen oder Spiegelbilder erfassen: Die Kinder werden Schritt für Schritt an die Aufgaben herangeführt.
Die praxiserprobten Arbeitsblätter enthalten Übungen zur Förderung der visuellen Wahrnehmung, der Auge-Hand-Koordination, der Konzentrations- und Merkfähigkeit und der Ausdauer. Die Übungen unterstützen Kinder beim Übergang vom Kindergarten in die Schule. Besonders angesprochen sind Kinder mit Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsstörungen.
Formen - Spuren - Labyrinthe und Formen - Spuren - Spiegelbilder eignen sich nicht nur in Kindergarten, Vorschule oder im Förderunterricht, sondern auch für den Einsatz zu Hause, begleitet von den Eltern.
Der Kopiervorlagenband Formen - Spuren - Spiegelbilder ist völlig unabhängig vom ersten Band einsetzbar. Neu ist ein eigenes Kapitel für die Arbeit mit Spiegelbildern und die Erweiterung der Sammlung um die Kapitel Mengen und Zahlen und Malen nach Zahlen, in denen es um das Wiedererkennen vorhandener Ziffern und ein erstes Zuordnen von Zahlen zu kleineren Mengen geht. Auch Buchstaben sind vermehrt in die Aufgabenstellungen integriert.
Themen Band 1 und Band 2: Gleiches erkennen, Figur-Grund-Wahrnehmung, Raumwahrnehmung / Raumlage erkennen, Formen und Farben, Labyrinthe und Wege, Nachzeichnen von Zeichen, Schwungübungen und Muster zeichnen, Spurübungen, Bilder vergleichen und Fehlendes hinzufügen.



Zusätzliche Themen in Band 2: Spiegelbilder, Mengen und Zahlen, Malen nach Zahlen.

 

 

This Product was added to our catalogue on 30/03/2009.

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